构筑和激发团队内驱力的有效方法
“内驱力“是一个团队可以持续成长,完成业绩的根本动力
愿景 = 内驱力
在前两天的微文中,我们提到为了提高团队能力,应该努力改变工作人员的观念;「口腔医疗机构的职系」、「员工招聘标准及招聘方法」及「院内培训系统」等概念及落地的方法,这次我们一起讨论下如何帮助团队构建内驱力:只要有了内驱力团队才有可能持续的努力和改善。
首先我们必须构建一套完善的岗位培训体系,让不同岗位的每个员工都可以有一个职业上升通道。

现状分析:
作为一名口腔医生,护士、咨询、前台,你目前能做什么?
在现实中,掌握了什么样的技术。
能做哪些具体工作?
建立“清晰而有吸引力的目标形象”:
如果我是这样的医生,护士、医助、咨询、前台,该多好啊
我要成为像这样的岗位人员
设定3-5年学习成长目标

(2)认识到”现状”和”愿景”之间的大小差异就能产生获取能力的意愿
当人们认识到“现状”和“清晰而有吸引力的到达图像(愿景)”之间的大小差异(差距)时,就会产生获取能力的冲动。


【举个例子】
想要笔记本电脑的时候
1在脑海中勾勒出你想要的具体形象(这就是“明确而有吸引力的目标设定”)
2看到众多的电脑广告
3在众多的广告种,聚焦在符合自己想象的形象上
4做出“不需要的就不要”、“需要这些信息”的筛选能力,最终找到符合自己预期的电脑

(3)阻碍动机的因素

医生会认为:我的任务就是确保治疗效果,让患者安全。所以在说明过程中必须要把可能遇到的风险告知患者。只有患者有了“心理准备”我才能治疗。所有的治疗都有风险,并且不可能舒服,出血,疼痛非常正常。所以为什么要哄着患者,要去关注患者的心理感受呢?



如何写出有效的自我宣言的目标(一年后的目标)
①第一人称,姓名
②时间
③成为什么样子
④具体方法我
⑤必须包含有一种被体验的感觉,如明亮而激动人心的情绪

【场景示例】
我***
1年365天后
成为一名高级前台,就像我的同事***一样的优秀,不仅工作上被大家认可,生活也非常精彩。那个时候的我一定是幸福,快乐,幸福的感觉。
通过所有高级前台的学习课程和考核
【场景示例】
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